エチカの鏡 工藤順一

エチカの鏡で放送されていた、国語専科教室でも取り組んでいる、
論理的な文章が簡単に書けるようになる方法をご紹介していました。

これは、三角ロジックという方法です。

三角ロジックとは、自分が主張したいことを具体例と
理由付けをあわせて伝えることで論理的に表現できるようにする為の方法です。

■主張
新しいサッカーシューズがほしい

■具体例
古くなってつま先がアナがあいた。

■理由付け
ボールをけるときに、怪我をする可能性。

これにより、買ってもらえる可能性が高くなる。
論理ということはそういうことで、これを学んでいく。

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エチカの鏡で、国語専科教室で行っているような問題を、

エチカの鏡の番組内で、
日本語力の最低レベルをチェックする７つの問題として
紹介していました。

■「う」か「お」どちらが入る？

■「ず」か「づ」どちらが入る？

■「におい」か「かおり」どちらが入る？

■「音」をあらわす言葉？「様子」をあらわす言葉？

■観察作文
現実をよくみて観察することはとても大事。

■比較作文
（例）ハサミとカッターを比較する。

■コボちゃん作文
四コマ漫画を要約する。

「いつ」、「どこで」、「誰かが」、「何をしている」ここから始まる。この順番を守って書いていく。これにより物語の理解を深めさせていく。

コボちゃん程度の複雑さの物語や事件を、簡潔に、客観的に書き言葉で相手に伝えるというそういう能力がつきます。

これは言語活動の最低の能力だそうです。

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■１年生〜２年生

本を読むことに慣れさせる

あおい目のこねこ (世界傑作童話シリーズ)

がちょうのペチューニア

ストーリーが簡単でどんな子供でも楽しんで読める。

■３年生〜５年生

想像力を働かせるファンタジーの本。

二分間の冒険 (偕成社文庫)

ストーリーが複雑でなくどんな子供でも本の世界に入り込める。

■６年生〜中学生

リアルな現実に対して自分の考えを持たせることが大事

ニングルの森

人間の文明論や環境問題について考えさせられる。